La 2 octombrie 2026, după cinci zile de blocade, peste 400 de licee din Franța erau închise, iar aproximativ 30 de universități fuseseră parțial blocate. Ministrul de Interne, Laurent Nuñez, a anunțat peste 5.000 de persoane reținute de la începutul săptămânii, potrivit franceinfo. Mișcarea a pornit de la nemulțumiri locale despre condițiile din școli. A devenit națională în mai puțin de două săptămâni, iar rețelele sociale au contat decisiv în această accelerare.
Ce îi nemulțumește pe elevi
Primele proteste au apărut la începutul lui septembrie, la liceul Théodore-Monod din Le Rheu, lângă Rennes, unde elevii reclamau „probleme umane și materiale. Pe 15 septembrie au urmat licee din Villeneuve-dAscq și Caen, nemulțumite de orare supraîncărcate. Pe 17 septembrie, la liceul Saint-Exupéry din Créteil, la sud-est de Paris, elevii s-au alăturat unei greve a profesorilor. Acolo s-a cristalizat mișcarea, relatează franceinfo
Revendicările se repetă de la un liceu la altul: clase supraaglomerate, posturi de profesori neocupate, clădiri degradate. „Suntem 35 într-o clasă, e insuportabil. Nu sunt destule toalete, în unele săli plouă, clădirea se dărâmă, cantina e prea mică, a relatat Al Jazeera, citând interviul unui elev de 17 ani din Strasbourg acordat agenției AFP. În anul școlar 2024–2025, aproximativ 10% din orele de curs nu au fost predate din lipsă de profesori, notează TIME, iar Ryad Rani, președintele Uniunii Sindicale a Liceenilor (USL), afirmă că într-o școală din două lipsește jumătate din personalul de supraveghere.
Bugetul pe 2027 a adus tema în prim-plan
Guvernul premierului Sébastien Lecornu propune economii de 43 de miliarde de euro, dar a cruțat Educația, al cărei buget crește cu 1,1 miliarde. Proiectul prevede totuși desființarea a 1.588 de posturi de profesori, justificată prin scăderea numărului de elevi, notează Public Sénat. „Guvernul nu taie din cheltuielile pentru tineret, a declarat ministrul Educației, Édouard Geffray, citat de AFP.
Studenții, care s-au alăturat pe 1 octombrie, au adăugat revendicări proprii. Cer desființarea Parcoursup și Mon Master, platformele naționale prin care se face admiterea la facultate și la masterat, pe care sindicatul Union étudiante le consideră o formă de selecție socială. Mai cer eliminarea taxelor mai mari pentru studenții străini.
Cum au transformat rețelele sociale un protest local într-unul național
Momentul de cotitură a fost un interviu publicat pe 24 septembrie de Booska-P, o publicație online de rap și cultură urbană, cu opt elevi de la Saint-Exupéry. Pe TikTok, clipul a strâns peste 1,5 milioane de vizualizări. Unul dintre elevi le cerea tuturor liceelor „să facă la fel, relatează franceinfo. „Circulă pe TikTok, Snapchat, Instagram și face enorm de multe vizualizări, a explicat Cheick Sanogo, un elev de 17 ani de la același liceu.
Politicienii au amplificat și ei mesajul, pe 21 septembrie, deputații La France Insoumise (LFI, stânga radicală) Louis Boyard și Clémence Guetté vizitând liceul din Créteil. Postarea lui Boyard pe X a depășit 520.000 de vizualizări. Rectoratul din Créteil a constatat pe 28 septembrie că rețelele sociale „acționează ca un amplificator al mobilizăriiși îi expun pe elevi la diverse încercări de recuperare politică.
De la Créteil, blocadele s-au extins în Seine-Saint-Denis, Val-de-Marne și Essonne, apoi în restul țării.
Pe măsură ce mișcarea a crescut, s-a schimbat și ce circula online. Pe X, TikTok, Instagram și Facebook au apărut imagini cu intrări de licee incendiate la Nantes, Roubaix și Lyon, o mașină de pompieri arsă la Marseille și un director de liceu lovit în față de o petardă la Rouen, potrivit site-ului de știri Mesinfos. Au circulat și imagini cu intervenții ale poliției: un elev rănit în față de un proiectil de cauciuc, un adolescent imobilizat de gât în timpul reținerii. Ministrul de Interne a anunțat anchete interne privind acuzațiile de brutalitate în cazul a trei elevi, relatează Al Jazeera. Multe dintre clipuri arată o mișcare dezorganizată, în care unii protestatari aprind focuri, iar alții încearcă să le stingă.
Pe 29 septembrie, Uniunea Sindicală a Liceenilor și Uniunțea Studențească au convocat o zi națională de acțiune pentru data de 6 octombrie, având ca scop solicitarea de finanțare masivă a sistemului de educație și condiții demne de studiu.
Aurelian C. R.
